中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）近日，2022中非教育學院院長論壇以線上會議方式舉辦。會議由北京師范大學主辦，北京師范大學教育學部、聯(lián)合國教科文組織非洲能力建設國際研究所和聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心聯(lián)合承辦。來自中國、尼日利亞、埃塞俄比亞等國的教育學者、國際機構(gòu)官員以及中非多所高校的師生共計1400余人在線參加了本次論壇。在為期兩天的論壇中，與會*學者圍繞“共同構(gòu)想教師教育，邁向中非命運共同體”主題展開交流和研討。

中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威在致辭中表示，中國將堅持根據(jù)非洲國家教育發(fā)展需要，積極分享中國教育發(fā)展經(jīng)驗，幫助非洲培養(yǎng)各類人才，為非洲的崛起提供教育支持。

在主題演講環(huán)節(jié)，教育部教師工作司司長任友群回顧了中國教師教育機構(gòu)發(fā)展歷程，重點分享了中國在教師培養(yǎng)、支持教師持續(xù)發(fā)展、激勵和保障教師利益方面的政策、實踐與經(jīng)驗。他指出中國的新時代基礎(chǔ)教育強師計劃，將加強高水平師范院校建設、推進高層次教師人才培養(yǎng)、實施名師名校長領(lǐng)航計劃，同時保障欠發(fā)達地區(qū)的教師培養(yǎng)，實現(xiàn)公平且有質(zhì)量的教育現(xiàn)代化。

北京師范大學教育學部部長朱旭東教授在題為“從美國教師教育教材內(nèi)容價值取向看中國教師教育教材的優(yōu)勢”的主旨演講中指出，應加強教師教育在國家、國際層面上的交流與合作，深入探討教師教育的培養(yǎng)目標、課程等議題，以及促進教師教育教材在知識體系等方面的研究，共同打造更加公平、和諧與包容的教育未來。

會議還舉辦了三場分論壇，與會*圍繞“新技術(shù)促進教師教育：成就與挑戰(zhàn)”“高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)：政策、實踐與研究”“邁向和平與人類命運共同體的教育”三個主題展開研討。